Înainte de apariția platformelor precum Facebook sau WhatsApp, adolescenții aveau o metodă proprie de a-și împărtăși gândurile și preferințele: un caiet numit 'oracol'. Acesta circula între colegi și conținea întrebări despre culori, muzică, filme, iubire și planuri de viitor, fiind un fel de rețea socială a vremurilor.
Oracolul era, de fapt, un caiet pe care elevii îl completau cu răspunsuri și întrebări, uneori lipind fotografii sau desenând. Întrebările cele mai căutate erau despre preferințe, prietenie și iubire, iar răspunsurile deveneau o formă de prezentare a propriei persoane. În plus, mecanismul avea o funcție socială, ajutând la consolidarea relațiilor între colegi și prieteni.
Citește și: Laurențiu Dan Leoreanu transmite urări de Sfintei Cuvioase Parascheva
Originea și evoluția oracolului școlar
Istoria oracolului școlar se întinde în timp, fiind menționat într-un număr al revistei Luceafărul din 1963. În acea perioadă, elevii răspundeau la întrebări despre viitoarea profesie, preferințele literare și hobby-uri, uneori exprimând dorința de a deveni „Om!”.
Specialiștii muzeografi explică faptul că acest fenomen are rădăcini în tradiția europeană a albumelor amicorum, albume de prietenie răspândite în mediile universitare și burgheze. Astfel, oracolul școlar a reprezentat o formă de exprimare a identității și a relațiilor sociale, adaptată vremurilor.
Conform Ziarpiatraneamt.ro